Sie setzten sich künstlerisch und kritisch mit Themen wie Menschenrechten, Gleichberechtigung, gesellschaftlichem Zusammenhalt und demokratischen Prinzipien auseinander.

Insgesamt lagen den Jurys 19.797 Arbeiten zur Bewertung vor. Damit verzeichnete der Wettbewerb in diesem Jahr die höchste Teilnehmerzahl seit 2020.

Die diesjährigen Gewinnerinnen sind Emilia Varvoreanu (Klasse 10a) und Tamara Stojilkovic (Klasse 10d) zum Thema „Hier bin ich Mensch, hier darf ich sein“, Lena Becker und Lina Jarmouni (Klasse 6f) zum Thema „Respekt“ sowie Malia Goldstein (Klasse 10b) und Mila Wu (Klasse 10d) zum Thema „Klare Stimme, offenes Ohr“. Betreut wurden die Schülerinnen von Frau Peveling und Frau Bara.

Die Preisverleihung fand am 7. Mai 2026 in der Maria-Montessori-Gesamtschule in Krefeld statt.

„Am ersten Tag der Essener MINT-EC-Schulen drehte sich alles rund ums Wasser. Zuerst waren wir bei der Firma „Cornelsen Group“, die ihren Schwerpunkt auf die Entfernung von PFAS aus Wasser legt. PFAS sind Chemikalien, die sehr schwer aus Wasser entfernbar sind, sogenannte Ewigkeitschemikalien. Bei einer zu hohen Konzentration haben PFAS gesundheitliche Auswirkungen. PFAS sind in vielen Materialien, die schmutzabweisend sind, und befinden sich in Feuerlöschschäumen. PFAS stellen auch für unsere Wasserversorgung eine sehr große Gefahr dar.

Nach einer kurzen Mittagspause am Gymnasium Werden haben wir dann aus der Ruhr verschiedene Wasserproben für spätere Experimente gesammelt. Da wir in gemischten Gruppen waren, haben wir alle Experimente mit neuen Leuten durchgeführt und es war wirklich cool, Leute mit ähnlichen Interessen kennenzulernen.

Auch bei den Experimenten konnte jeder seinen Interessen nachgehen, da es welche in der Biologie, in der Chemie und in der Physik gab. Ich habe hauptsächlich die chemischen Experimente gemacht, wo wir verschiedene Aspekte der Wasserqualität getestet haben. Insgesamt hat es sehr viel Spaß gemacht, in einem gut ausgestatteten Schülerlabor zu experimentieren und mit neuen Leuten zusammenzuarbeiten.

Hoffentlich war dieses der erste von vielen Essener MINT-EC-Tagen und ich würde jedem ans Herz legen, beim nächsten Mal dabei zu sein.“

Das Landespolizeiorchester stellte sich selbst sowie verschiedene Instrumentengruppen und Instrumente vor und erklärte diese anschaulich, spannend und altersgerecht. Zusätzlich präsentierte das Orchester vielfältige Stücke aus dem klassischen, populären und Filmmusik-Bereich. Mal war die Stimmung im Besucherraum laut und überraschend, mal ruhig und spannend, jedoch immer aufmerksam und begeistert.

Besonders viel Freude bereitete den Schülerinnen und Schülern ein musikalisches Rätsel: Was ist das bloß für ein Instrument? In beiden Konzerten gelang es jeweils einer Schülerin bzw. einem Schüler, das Rätsel zu lösen – es handelte sich um ein Euphonium.

Neben der Musik stand auch der Austausch mit der Polizei im Mittelpunkt. Bezirkspolizist Gero beantwortete geduldig zahlreiche Fragen der Schülerinnen und Schüler. Dabei ging es unter anderem darum, wie Räuber gefangen werden, ob man gerne mit Blaulicht fährt, wie die Pferdestaffel arbeitet, ob Blut im Einsatz schlimm ist – und sogar darum, ob er Döner mag.

Die Konzerte waren eine rundum gelungene Veranstaltung. Die Mischung aus Musik, Informationen und persönlichen Gesprächen sorgte für große Begeisterung!

Ein besonderer Dank gilt dem Helmholtz-Gymnasium für die freundliche Bereitstellung der Aula.

Tags darauf bekamen wir eine Stadtführung, bei der wir viel über diese interessante und schöne Stadt lernten, mitsamt Geheimtipps für gute Orte und Läden.

Brüssel ist sehr international; alles ist zweisprachig, was man besonders an Straßenschildern und Bahndurchsagen des überaus pünktlichen ÖPNVs merkt, aber man hört in der Stadt noch viele weitere Sprachen. Wir erlebten diese Internationalität auch in unserer Herberge; dort waren andere Schüler aus Italien, Spanien, Frankreich, den Niederlanden und Oberösterreich, was die Mahlzeiten zu einem wilden Durcheinander an Sprachen machte.

Die Stadt ist ebenfalls berühmt für ihre Kunst, das sahen wir bei unserem Besuch im Comicmuseum und an den vielen buntbemalten Fassaden.

Zwischendurch konnten wir mit Freunden weiter die Stadt entdecken, superleckere belgische Fritten und Waffeln essen, Muttertagsgeschenke in den vielen Patisserien suchen, durch die Läden ziehen oder abends einfach entspannen und Spiele spielen.

Durch all dies kamen wir viel mit der französischen Sprache des Alltags in Kontakt, denn wir mussten alles in der Sprache lesen, mit den Menschen sprechen und sogar Interviews führen.

Am Samstagabend ging es dann bei strahlendem Wetter und mit vielen wunderschönen neuen Erinnerungen zurück nach Hause.

Amelia Klecker, EF

Vor dem Start sorgten die angehenden Übungsleiterinnen und Übungsleiter mit einem angeleiteten Aufwärmprogramm für die optimale Vorbereitung auf den Lauf. Anschließend ging es auf die 2,5 Kilometer lange Strecke. Während der Sportkurs der Q1 den Lauf zur Leistungsmessung nutzte, zeigten die übrigen Schülerinnen und Schüler großen Ehrgeiz und liefen teilweise sogar 10 beziehungsweise 12,5 Kilometer.

Nach einer gemeinsamen Abschlussrunde und einem verdienten Wassereis trat die Gruppe schließlich den Rückweg zur Schule an.

Mit eurer Leistung und eurem Engagement habt ihr das MWG absolut phantastisch vertreten!

Unter dem Motto „Checkst Du?! Aktiv gegen Fake News in Europa!“ beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler aus ganz Nordrhein-Westfalen kreativ mit dem Thema. Die besten Beiträge wurden am 13. April 2026 in der Staatskanzlei in Düsseldorf ausgezeichnet. Zu den Gewinnern zählen auch Till Hoffmann und David Mersch vom Maria-Wächtler-Gymnasium, die mit ihrem Beitrag die Jury überzeugen konnten.

In seiner Ansprache hob Europaminister Nathanael Liminski hervor, wie bedeutsam der kritische Umgang mit digitalen Inhalten ist. Desinformation und künstlich verstärkte Reichweiten könnten erheblichen Einfluss auf Gesellschaft und Demokratie nehmen. Daher sei es entscheidend, die Medienkompetenz insbesondere bei jungen Menschen zu stärken. Gleichzeitig unterstrich er, dass gerade ihre Erfahrungen und Sichtweisen wichtige Impulse für einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien liefern.

Die prämierten Beiträge beeindruckten durch ihre kreative Gestaltung und klare Botschaft. Auch Till und David setzten mit ihrem Beitrag ein deutliches Zeichen: Ihre Aufforderung „Sei smart“ erinnert daran, Informationen nicht ungeprüft zu übernehmen, sondern bewusst zu hinterfragen.

Der Wettbewerb zeigt eindrucksvoll, wie engagiert sich junge Menschen mit aktuellen gesellschaftlichen Themen auseinandersetzen und dabei wichtige Denkanstöße geben.

Foto: Mark Hermenau

Als sich die Lateinerinnen und Lateiner aus Frau Rotteneckers Kurs Mitte Februar auf den Weg zum Düsseldorfer Flughafen machen, ist es draußen noch dunkel. Treffpunkt um 5 Uhr vor dem Segafredo-Stand. Neben wenig Schlaf heißt das aber in erster Linie: Ankunft bereits um 9 Uhr in Rom und somit fast einen ganzen ersten Tag Zeit, um die Nischen Roms zu erkunden!

Neben der ersten Runde Eis (bei der mutmaßlich besten Eisdiele Roms) eröffnet der Anreisetag die Exkursion mit einem bereits umfangreichen Eindruck von der Stadt und ihren Schönheiten.

Das zuvor sorgfältig ausgewählte Programm ist mindestens so abwechslungsreich wie das Wetter (auch wenn es an der Stelle gerne einseitiger hätte sein können) und ganz nach dem Motto „Carpe diem!“.

Unseren Kurs erwartet eine bunte Mischung aus Kunst, Geschichte und Kulinarik –  natürlich eng gebunden an die Inhalte des Lateinunterrichts!

Mit einem gut gefüllten Reservoir an Eindrücken geht es für uns schlussendlich müde, aber glücklich zurück nach Essen.

Jule Knipping, Q1

Die Schülerinnen und Schüler konnten gemeinsam Fragen zur Geschichte, zu Zielstellungen, der Arbeit sowie zu Programmen der Vereinten Nationen beantworten und nebenbei ihr Wissen mit Hilfe von Erklärvideos erweitern.

Mit dem Sieg in diesem Duell sind die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6e im Siegtopf des Wettbewerbs und können auf einen Sachpreis hoffen.

Schülerin (Jg. 7) für die SV