Wie wertvoll diese Zusammenarbeit sein kann, zeigt die Erfolgsgeschichte unseres Schülers Luan. Auf der Website der TalentMetropole Ruhr berichtet er von seinen Erfahrungen in der TalentCommunity, seiner persönlichen Entwicklung und seinen Plänen für die Zukunft.

Zur Erfolgsgeschichte von Luan bei der TalentMetropole Ruhr geht es hier.

Foto: TalentMetropole Ruhr

Arwin Ghiasabadi Behzadi und Sarp Sengül gelang der Sprung in die zweite Runde: Als Teil der besten 32 Teilnehmenden der Jahrgangsstufe 9 aus ganz Nordrhein-Westfalen qualifizierten sie sich für die Landesrunde. Am 18. März 2026 reisten sie dafür nach Münster, wo sie an der Universität eine dreistündige Klausur absolvierten – und darüber hinaus einen eindrucksvollen Tag erlebten, der mit einer Experimentalvorlesung zum Thema „Chemie und Licht“ und einer Siegerehrung zu Ende ging.

Sarp Sengül gelang anschließend ein weiterer bemerkenswerter Erfolg: Als Viertplatzierter der Landesrunde zog er in die dritte Runde, die Regionalrunde, ein – und damit in die vorletzte Stufe auf dem Weg zur Bundesrunde. Vom 10. bis 12. Juni 2026 trafen sich an der Universität Münster jeweils die sechs Besten einer Jahrgangsstufe aus fünf Bundesländern – eine hochkarätige Gemeinschaft von Chemietalenten aus dem gesamten westdeutschen Raum. Das Programm war dabei ebenso vielseitig wie fordernd: Neben einem praktischen Wettbewerbsteil bei BASF und an der Universität Münster inklusive Ergebnispräsentation erwartete die Teilnehmenden eine mehrstündige Klausur sowie eine weitere Experimentalvorlesung. Abgerundet wurde das Wochenende durch eine feierliche Siegerehrung – und nicht zuletzt durch die wertvolle Möglichkeit, gleichgesinnte Jugendliche mit derselben Begeisterung für die Chemie kennenzulernen.

Wir gratulieren allen vier Schülerinnen und Schülern herzlich zu ihrer Leistung und sind stolz, sie an unserer Schule zu wissen!

„Am ersten Tag der Essener MINT-EC-Schulen drehte sich alles rund ums Wasser. Zuerst waren wir bei der Firma „Cornelsen Group“, die ihren Schwerpunkt auf die Entfernung von PFAS aus Wasser legt. PFAS sind Chemikalien, die sehr schwer aus Wasser entfernbar sind, sogenannte Ewigkeitschemikalien. Bei einer zu hohen Konzentration haben PFAS gesundheitliche Auswirkungen. PFAS sind in vielen Materialien, die schmutzabweisend sind, und befinden sich in Feuerlöschschäumen. PFAS stellen auch für unsere Wasserversorgung eine sehr große Gefahr dar.

Nach einer kurzen Mittagspause am Gymnasium Werden haben wir dann aus der Ruhr verschiedene Wasserproben für spätere Experimente gesammelt. Da wir in gemischten Gruppen waren, haben wir alle Experimente mit neuen Leuten durchgeführt und es war wirklich cool, Leute mit ähnlichen Interessen kennenzulernen.

Auch bei den Experimenten konnte jeder seinen Interessen nachgehen, da es welche in der Biologie, in der Chemie und in der Physik gab. Ich habe hauptsächlich die chemischen Experimente gemacht, wo wir verschiedene Aspekte der Wasserqualität getestet haben. Insgesamt hat es sehr viel Spaß gemacht, in einem gut ausgestatteten Schülerlabor zu experimentieren und mit neuen Leuten zusammenzuarbeiten.

Hoffentlich war dieses der erste von vielen Essener MINT-EC-Tagen und ich würde jedem ans Herz legen, beim nächsten Mal dabei zu sein.“

Wir gratulieren herzlich Felicia Kiefer (5e) und Amelia Klecker (EF) zum dritten Platz. Mit dem zweiten Platz wurden Tim Ponndorf (6a), Sai Kanamathareddy (7a) und Kevin Gong (Q1) ausgezeichnet. Den ersten Platz und damit die Qualifikation für den Landeswettbewerb in Münster sicherten sich David Mangul (8c) und Clara Hou (EF). Für den noch ausstehenden Landeswettbewerb wünschen wir David und Clara viel Erfolg und einen klaren Kopf in den entscheidenden Momenten.

Foto: Uwe Mades

Wir gratulieren Liz Korell (5d), Carolin Schmidt (5d), Philipp Molls (5c) und Johanna Molls (5a) für ihre tollen Leistungen beim kreativen Mathematikwettbewerb aller 5. Klassen!

Bild: WDR – Lokalzeit Ruhr

Die Hour of Code bietet einen niedrigschwelligen Zugang zu Themen der Informatik. So haben die Schülerinnen und Schüler zuerst ein Computerspiel programmiert, was dank der Programmiersprache Scratch in etwa einer halben Stunde geschafft war! Anschließend konnten sie noch einige andere Aktivitäten ausprobieren, bei denen u. a. KI eine Rolle spielte.

Dank der Hilfe unserer tollen MINT-Helferinnen und MINT-Helfer wurden die Kinder von der ersten Minute an gut unterstützt – ein herzlicher Dank an alle Beteiligten!

Falls Sie oder Ihr selbst Interesse habt, die Aktivitäten auszuprobieren, kein Problem: auf der Seite https://code.org/de gibt es jede Menge zu entdecken!

Der Bundeswettbewerb Informatik ist der wichtigste deutsche Wettbewerb für Informatik-Talente. An seiner 43. Austragung nahmen mehr als 1.760 Schülerinnen und Schüler teil. In zwei Wettbewerbsrunden qualifizierten sich Florian Bange und Kevin Gong als zwei von nur 30 für die Finalrunde.

Das Bundesfinale wurde in diesem Jahr an der Technischen Universität München (TUM) ausgetragen. Der Wettbewerb ist fachlich so anspruchsvoll, dass die Gewinnerinnen und Gewinner in die Studienstiftung des deutschen Volkes aufgenommen werden, was sie auf ihrem weiteren Werdegang unterstützen wird.

Hier ist Kevins Bericht zu seinen Erlebnissen:

„Nachdem wir in München angekommen waren, begann das Programm im Münchener Google-Büro. Dort erhielten wir Grußworte von verschiedenen Google-Mitarbeitern, die auch ehemalige Teilnehmer waren.

An den folgenden zwei Tagen ging dann der Wettbewerb richtig los, jeder führte an den Tagen jeweils zwei 30-minütige Einzelgespräche mit den Professoren aus der Jury. In diesen ging es um verschiedene Themen aus der Informatik. Einige beispielhafte Fragen sind z. B. wie man schnell in einem Telefonbuch mit Milliarden von Einträgen Daten finden kann, wie man arithmetische Ausdrücke algorithmisch darstellen und vereinfachen kann oder wie Ozeandaten nach Korallenriffen kategorisiert werden.

Im Anschluss ging es weiter mit einer Gruppenarbeit. In dieser wurden verschiedene Aufgaben in Vierer- bis Fünfergruppen bearbeitet und die Ergebnisse wurden dann am Ende von allen präsentiert. Diese war dabei komplett theoretisch, d. h. man hat keinen Zugang zu Computern. Am ersten Tag ging es darum, Aufteilungen von Erbe nach bestimmten Kriterien zu berechnen. Der zweite Tag war eher theoretischer, da man Algorithmen entwerfen sollte, die nur mit bestimmten Wahrscheinlichkeiten richtigliegen mussten.

Nach den Prüfungen gab es meistens von Sponsoren dann verschiedene Veranstaltungen, so wurden wir zum Munich Data Science Institute und zu QuantCo eingeladen, wo wir dann Einblicke in das Studium und die Arbeit erhielten. Am letzten Tag gab es vor der Siegerehrung noch eine Exkursion und dann ging es auch schon zurück nach Essen.

Ich würde den Bundeswettbewerb Informatik jedem weiterempfehlen, man lernt eine Menge dazu und lernt auch viele tolle Menschen kennen, die das gleiche Interesse teilen.“

Foto/Quelle: Andreas Heddergott. Prof. Christoph Weidenbach (BWINF-Beiratsvorsitzender) nimmt die Preisverleihung vor.

Ergänzung

→ Bericht bei der Lokalzeit Ruhr (ab 15:00)

→ WAZ-Artikel

Jetzt war es so weit: die erste Exkursion stand an. Diesmal zu Prof. Dr. Lupascu und Team ins Baulabor hier in Essen.

Hier die Eindrücke der Schülerinnen und Schüler:

„Am 18. November 2025 hatten wir, der JIA-Kurs von Herrn Milenk, eine spannende Exkursion an der Universität Duisburg-Essen. Wir wurden dort von einem Professor und seinen Mitarbeitern der Fakultät Ingenieurwissenschaften herzlich begrüßt und uns wurden verschiedene Labore gezeigt. Ziel der Exkursion war es, besser zu verstehen, wie verschiedene Baumaterialien und ihre Konsistenz den Bau beeinflussen können.

Zu diesem Thema haben wir drei Experimente durchgeführt.

Im ersten Experiment wollten wir herausfinden, wie schnell der Beton fest wird. Dafür haben wir eine Maschine benutzt, die die Festigkeit des Betons genau ermitteln konnte.

Das zweite Experiment sollte uns zeigen, wie die Konsistenz des Betons durch Wasser beeinflusst wird, und dies anschaulich darstellen. Hier hatten wir den Beton durch einen Spritzbeutel gepresst und konnten die Konsistenz am Ende mit den anderen Gruppen vergleichen.

Im letzten Experiment haben wir geschaut, wie Zement sich ausdehnt. Dies haben wir gemacht, indem wir den Beton in einen Eimer gefüllt haben, diesen dann hochgehoben haben und gemessen haben, wie weit der Beton geflossen ist, und konnten so seine Dichte bestimmen.

Alles in allem war es ein sehr lehrreicher Tag und wir haben viel Neues gelernt.“

Das Projekt „Eltern und Medien“ der Landesanstalt für Medien NRW hat es uns auch in diesem Jahr ermöglicht, Herrn Ruff einzuladen. Themen wie KI, Cybermobbing & Cybergrooming, Hatespeech und Fake News wurden beleuchtet und zahlreiche Tipps gegeben, wie es gelingt, mit den eigenen Kindern im Gespräch zu bleiben.

Als sich der Abend gegen 20:30 Uhr dem Ende entgegenneigte, hatten die Eltern viel Neues erfahren sowie zahlreiche Anregungen zum Umgang mit Smartphone und Co in ihrer Familie erhalten.

Wir hoffen auf eine Wiederholung im nächsten Jahr!

Unter unserer Rubrik „Sicherheit im Internet“ haben wir hilfreiche Websites verlinkt, die Sie bei diesen Themen unterstützen können.